ผลการประเมินมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ อ.1 เทอม 1 ของลูกเจี๊ยบ

หลังจากเปิดเทอมแม่ก็เฝ้ารอสมุดพกของลูกเจี๊ยบ อยากเห็นผลการประเมิน เพื่อน ๆ บ้านรามหลายคนก็ได้กันแล้ว มีบอกเป็นคะแนนกัน บางที่มีแอบโหดกดคะแนนเด็กอนุบาลด้วย 55

พอวันพุธครูก็แจกสมุดพก สมุดประเมินกิจกรรมพิเศษ และผลงานที่ทำระหว่างเทอมกลับมาให้

ผลการประเมินมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ อ.1 เทอม 1

รายงานผลการประเมินละเอียดแยกย่อยหลายหัวข้อมาก แม่อ่านดูแล้ว ก็โอเค ไม่มีการประเมินเป็นคะแนน แต่ประเมินเป็น ดี พอใช้ และควรส่งเสริม ลูกเจี๊ยบก็จะได้แค่ ดีกับพอใช้ ไม่มีหัวข้อไหนที่ควรส่งเสริมเลย เอาเป็นว่าแม่ก็จะส่งเสริมในหัวข้อที่พอใช้แล้วกัน

ซึ่งเท่าที่ดูก็คือเรื่องการแสดงออก การสื่อสารกับครู ตามสไตล์ลูกเจี๊ยบคืออยู่บ้านจะซ่าส์ คุยเก่ง แต่พอออกนอกบ้านจะค่อนข้างเงียบเป็นส่วนใหญ่ จากสมุดสื่อสารระหว่างเทอมที่ครูเขียนมา ก็ปาเอาไปเกือบ ๆ ปลายเทอมครูถึงเขียนว่า สามารถตอบคำถามครูได้ดีขึ้น ก็โอเค คงต้องให้เวลากันซักหน่อย

พอจบจากการประเมินรายละเอียดก็จะมี สรุปการประเมินของแต่ละหัวข้อ ซึ่งแม่ก็เอามาคิดคะแนนเอาเอง ว่า ดี เป็น 3 พอใช้ เป็น 2 และควรส่งเสริมเป็น 1 มี 12 หัวข้อ คะแนนเต็ม 36 ลูกเจี๊ยบได้ 31 คิดเป็น 86.11 เปอร์เซ็นต์ก็โอเคใช้ได้

จากนั้นก็ปิดท้ายด้วยความคิดเห็นของคุณครู ซึ่งก็โอเคใช้ได้เลย ติดใจตรงมีจินตนาการการใช้สีที่หลากหลาย แต่พอมาเปิดผลงานระหว่างเทอมที่ครูแจกมาก็หายสงสัย ไว้อัพรูปให้ดูตอนหน้าค่ะ

รายงานอีกเล่มเป็นแบบรายงานประเมินผล กิจกรรมพิเศษ แบ่งเป็น 5 วิชา คือ พลศึกษา จริยศึกษา ดนตรีสากล นาฎศิลป์ และว่ายน้ำ แต่ละวิชาก็จะมีครูประจำวิชาคนอื่น รวมทั้งพระอาจารย์เป็นผู้ประเมินด้วย ลูกเจี๊ยบก็ทำได้ดีพอใช้

แบบรายงานการประเมินกิจกรรมพิเศษ

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2551

อ.1/2